Relatoría NEAR Certified Professors | NEAR Hispano

NCP Segunda Versión | Contexto

Instituciones participantes

• Comunidad NodeCo
• Universidad Politécnica de Aguascalientes
• Universidad Tecnológica de Nayarit
• Instituto Tecnológico de Tlaxiaco
• Instituto Tecnológico de Zacatecas
• Universidad Autónoma de Zacatecas

Día 29 de noviembre

Relatoría

Observaciones

Se inicia compartiendo información sobre los diversos entrenamientos.
Existe uno que es el NCI ya que se necesitan más instructores

Inicia a las 14:05

Se da la bienvenida al NCP que brinda la cofradía de NEAR Hispano.
Eso es parte del programa educativo que es de los mejores que se están realizando. Inicia con una presentación pero se recuerda que deben realizar un formulario para el registro. Da unas palabras Margarita y Alan que indican en que están participando.

Cristian les indica que les envía un formulario de registro:

• Universidad
• Redes
• Correo
• Teléfono
• Dirección

Se deja el transcurso de la sesión para que lo elaboren, qué es importante para llevar un registro. Indica que si hay dudas, adelante con las preguntas.

Cristina Valenzuela pide confirmar que se registren por equipo.

Posterior hay un registro individual. Confirma que está listo el formulario.

Pide desactivar el micrófono.

Se entra en materia compartiendo una presentación y dice que es el segundo después de un piloto con el Tecnológico Pabellón de Artega. Puntualiza que como NEAR Hispano se requiere crecer y es por eso que se ofrecen el NCD, el NCP.

Este último tiene como visión que los profesores integren la tecnología de NEAR en sus programas y proyectos. No se requiere un extenso conocimiento técnico sino que se desarrollen habilidades didácticas

En el NCD la competencia a desarrollar es técnica.

El NCD busca que las universidades sean los que realicen entrenamientos.

Pasa a revisar el nacimiento de NEAR y hace un recorrido del desarrollo de los bitcoin, que finalmente es la tercera generación que soluciona el tiempo y el costo de las transacciones. Que los desarrolladores puedan crear aplicaciones que generen comisiones bajas.

Describe que los lenguajes que se usan son RUST y Assembly.

NEAR no impacta el ecosistema dada la organización del protocolo. A diferencia de las otras , no requiere aportar tanto poder de cómputo para trabajar.

NEAR no utiliza las pruebas de trabajo, se congela una cantidad de critpo divisas y allí le permite procesar. Reduce el consumo energético. Tiene su propia infraestructura.

Es de última generación.

Pasa a explicar qué es el NCP que es una certificación de dos semanas para convertirse en instructores de NEAR protocol en sus instituciones y academias.

Este NCP es acorde con el ambiente académico, se trata de institucionalizar el NCD. Su propio modelo educativo.

Los NCD son bootcamps de una semana. El objetivo es que al final la institución educativa genere su modelo para el desarrollo de los NCD.

Explica el plan piloto con el Tecnológico de Pabellón de Artega que permitió que ellos lograran generar un NCD que se integre a su programa de estudios y al final de sus estudios los estudiantes también tengan su certificación de NEAR.

Silvia pregunta cómo puede hacerse: como parte de una materia, como un proyecto, como un seminario.

Cristian explica la mecánica del NCD.

Pero que cada institución adopta este NCD como mejor le quede. NEAR solamente aporta la mecánica del NCD.

Silvia pregunta por el costo, se le dice que no. Los mismos docentes, ya certificados, imparten el NCD.

Luis Anaya pregunta sobre los certificados y Cristian le indica que la institución informa quienes aprobaron el curso y NEAR les extiende el certificado.

Miguel Ángel Rendón pregunta si puede participar no siendo de una institución, le contesta que puede esperar a diciembre y cursar el NCD. Le interesa participar,

Comparte el gitbook de las dos semanas

Inicia explicando lo que se desarrollará estas semanas.

Resalta el compromiso de hacer las actividades y que al menos dediquen 2 horas para este NCP. El trabajo síncrono es lunes, miércoles y viernes y para preguntas en el canal de Discord.

Que no se esperen para las dudas, las sesiones son para los avances.

En Discord hay un canal de preguntas, comunicación diaria y canal de los equipos para su comunicación. Pregunta si alguien falta de estar en el server de Discord. En comentarios deja el link, que dejen un mensaje para ubicarlos.

Señala que al final tienen que generar un documento que explique con detalle su propuesta y el día final es un Demo Day en la que presentan los resultados.

Finalmente el “call to action” es coordinar en su institución un NCD y la cofradía les apoya en la organización y con el canal de Discord.

Cómo se conforma el entrenamiento: dos semanas y compromiso de realizar actividades, por lo que se requiere tiempo ya que es un reto. Se debe de pensar en cómo voy a enseñar a mis estudiantes esta tecnología.

Muestra los requisitos: Técnicos, didácticos y de comunicación. Muy importante haber realizado el Día 0 que se denomina Pre-work.

Se tienen actividades de lectura y de práctica. Todo esto se les envió la semana pasada.

Se pasa a describir lo que se espera que se haga esta semana.

• Semana 1: Semana Técnica
• Semana 2: Semana Académica

Explica el objetivo de la Semana Técnica que solamente es un mockup (vistas), el diagrama del contrato inteligente.

Se hace esto para constatar que el participante entiende la tecnología.

• El Día 1 se trata de comprender los conceptos básicos de NEAR (conceptos, videos, etc.) Explica cada uno de ellos. Luego vienen las actividades con ellos se tiene el conocimiento de cómo se desarrolla el protocolo.

En esta semana solamente se busca que se conozca cómo funciona el protocolo NEAR, que sepan guiar a los participantes del NCD.

• Día 2, revisar lo que se ha hecho.
• Día 3, se revisan las aplicaciones y los proyectos ya desarrollados.
• Día 4, se revisan los diversos programas de NEAR
• Día 5 se presenta su visión de todo este trabajo.

Lizbeth pregunta que la Semana 1 lo que se tiene que entregar: que si es un caso de uso.

Cristian abre un proyecto:

Uno que tenga font, que tenga un figma y el smart contract.

Los participantes de este NCP tienen que generar un diagrama que expliquen los métodos que se utilizan.

Xochilt, pregunta sobre los mockup y si puede usar lo que se hizo en el NCD, Cristian le indica que sí. Puntualiza que se busca que el participante puede impartir un NCD a partir de entender lo que es el protocolo,

Lizbeth, pregunta si el trabajo es por Universidad.

Manuel agradece a las universidades por su participación. Que la finalidad es lograr que se fortalezca en los docentes la capacidad de ser facilitadores/ instructores de los NCD

Manuel resalta que el gitbook del NCP ya está bien conformado como apoyo y que de las cofradías de NEAR es el único que está conformado como éste.

América, Margarita y Cristian estuvieron trabajando en todo esto. Resume que en el gitbook está todo el detalle de lo que se tiene que realizar.

Pregunta por dudas.

José Alfredo indica que por lo que ve no hay otros compañeros de su Universidad.

Cristian le dice que puede hacerlo de manera individual. El detalle del equipo es que se pudiera dar la interacción para mejorar una propuesta.

Manuel indica que cuenta con el apoyo de la comunidad para orientar e interactuar.

Cristian indica que vuelva a invitar a sus compañeros. Vuelve a pedir que manden mensaje a Discord para integrarlos al trabajo. Cristian revisa el registro y pregunta si falta alguno y comparte el link por el chat. Que es importante para integrar los equipos y realizar la interacción.

Resume lo presentado.

Repasa lo que es necesario hacer el Día 1, repasa los recursos y lo que se encuentra en cada uno de ellos.

Estos recursos serán los necesarios para conducir un NCD. Queda entonces realizar lo que se indica.

Preguntan sobre las recompensas.

Para cada participante que presente lo que se pide en cada semana, se dará $250

Pasa a indicar que se requiere hacer una wallet para sus criptoactivos y aplicaciones. Deja el link en el chat. Explica como crear su cuenta.

Como la siguiente sesión es el día 3, explica lo que se tiene que revisar en el día 2.

El Día 2, es revisar lo que ya se ha realizado, las aplicaciones. Cómo se hacen.

Es leer la documentación, clonar un proyecto y revisar cómo se han elaborado. Son proyectos de estudiantes del NCD. Es revisar

• Día 1, conceptos
• Día 2 revisar, código.

Finalmente al final de la primera semana debe quedar bien explicado cómo se hace un proyecto.

Xóchilt pide aclarar si el reward es individual a lo que se contesta que sí.

Cristian menciona que es muy emocionante este NCP ya que permite avanzar en el uso de la tecnología que es emergente. Se despide y queda de vernos en la sesión del miércoles.